教育观察挂牌艺术中学东莞布局美育教育步
教育观察挂牌艺术中学东莞布局美育教育步
昨日，东莞市艺术中学的牌匾顺利加挂在了东莞市第五高级中学校门口，由此东莞终于有了k22所艺术中学。
挂牌艺术中学，此举并非空穴来风，其背后是近年来东莞教育持续扩容提质释放的积极信号，早在东莞教育事业发展“十三五规划”中已经明确提出：要促进普通高中教育优质特色发展，建成一批在省内外有较高知名度的特色高中。
围绕特色打造，2019年东莞开启100所品牌学校培育计划，今年艺术中学挂牌则开启美育教育谋篇布局k22步。改革离不开创新，以挂牌为契机，如何发挥艺术中学价值？迈出k22步之后的后续推动力在哪？今日南方+继续东莞市艺术中学挂牌。
“东莞市第五高级中学加挂东莞市艺术中学牌子，不仅是学校发展史上的里程碑事件，作为全市的k22所艺术高中，也是东莞高中教育特色多样发展道的一件大事”，在昨日揭牌仪式上，东莞市教育局局长梁凤鸣的发言，明确为新挂牌的艺术中学定调，做美育教育的顶层设计-k22强化对艺术教育的研究、积累经验，进而实现对全市其他学校的辐射引领。
这是一所从一“出生”就被寄予厚望的学校，在接受南方+东莞艺术学校时，梁凤鸣进一步透露了挂牌背后的思考。她指出，从全市来看各学校都有不同的艺术特色，而五中发展全面，有一个良好的艺术教育基础，东莞教育扩容提质也对教育需求提出新要求，市委市明确要求希望加大对艺术教育的重和倾斜的力度，让更多的孩子可以通过不同的渠道成就人生梦想。
为不同孩子搭建成长平台，正是对东莞慧教育价值追求“让每一个学生受到最适合的教育”的实践诠释，也是对东莞教育事业发展“十三五规划”提出“要促进普通高中教育优质特色发展，建成一批在省内外有较高知名度的特色高中”的积极回应。
举全市之力布局美育教育，还是东莞教育紧跟国家大政方针的积极体现。在今年年初举行的2020年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生指出要持续推进学生艺术素质测评，总结地方将艺术科目纳入中考的经验做法，把学校美育工作纳入督导评估和考核体系，让“软任务”成为“硬指标”，由此明确了美育教育的意义和未来方向。
东莞挂牌“艺术中学”，定位清晰、目标明确，因此也有业内人士表示此举为接下来东莞美育教育定调。对此，梁凤鸣表示，当前东莞教育正在统筹编撰教育“十四五”规划，美育将成为浓墨重彩的一笔，“未来也希望通过艺术中学的经验探索，鼓励不同学校发掘特色，共同营造东莞美育教育百花齐放的状态。”
高标准的定位，落实到具体的实践，需要有明确方向，更需要有清晰的路径。在昨日的挂牌揭幕仪式之后，东莞市艺术教育调研座谈会随即在五中举行，现场教育职能部门相关负责人、学校相关负责人共同参与座谈。
现场，五中校长杨志坚以“加多块牌子，想多点法子”为题，阐述了未来学校的构想，并从招生政策、学生培养等多方面对标省内深圳、佛山、珠海等艺术学校，指出未来学校发展，还需要突破师资、招生等多重瓶颈突破。
从师资来看，目前学校开设有有美术、音乐、舞蹈、书法和传媒5个艺术方向，目前师资构成中美术老师9人、音乐舞蹈老师12人、书法老师2人，受师资编制制约，学校采取外聘方式还聘请了相关艺术师资10人、艺术专家顾问8人。杨志坚直言，未来随着学校艺术学生扩容，艺术教师紧缺问题急需解决。
从招生来看，五中每届200多人艺术生的规模全市独一，学生来源除了部分特长生，其他为入校后进行兴趣筛选学生。随着艺术中学的挂牌，教育部门明确将量身定制招生方案，根据初步规划，学生力争在教育部门统筹规划下，进行自主选拔人才。
值得的是，艺术教育有一定的连贯性、延续性，在不违背教育公平的原则之下，如何让每一个孩子找到适合自己的教育，实现特色培养，选拔方式的设计与实施同样重要。
结合当前东莞教育集团化办学的推进，座谈会上大家建议献策支招艺术中学的招生创新，比如在政策框架内探索集团内小升初直升培养、初升高自主招生模式。当前，正值招考季，艺术中学的挂牌受到一批家长学生，未来学校会有哪些新动向值得期待，南方+也将持续。
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