玉溪市文化馆2023年寒假少儿文艺公益培训班
玉溪市文化馆2023年寒假少儿文艺公益培训班
为进一步学习宣传贯彻党的二十大精神，在广大未成年人中广泛开展“我们的中国梦-艺术的含义文化进万家”主题实践活动，统筹推进我市“百千万文化工程”高质量发展，不断加强公共文化服务保障力度，玉溪市文化馆决定举办2023年寒假少儿文艺公益培训班，丰富少儿假期生活，提高少儿审美能力艺术表现技巧，培养少儿积极健康向上的情操和情感。
中筝艺术学校、圆点艺术培训学校地址：玉溪市文化馆院内（大艺术家歌曲）
2.培训班学位有限，为保证教学质量，举办方将对报名成功但无故旷课学员信息进行登记，在今后举办的公益培训班中不接受报名。
① 国：宣纸10张、毛笔大中小各一支、18色国颜料一盒、墨汁一瓶、调色板3个、小水桶、小毯。
② 漫：速写本、铅笔、橡皮檫、碳素笔、（东方艺术学院）、水彩笔（艺术宝库）
③ 素描：8k素描纸；铅笔（贵州艺术学院）；4B橡皮擦；胶带；削笔刀。
④ 色彩：自带橡皮檫、水粉笔、水粉颜料或水彩颜料、调色盘、水桶、透明宽胶带、剪刀、铁夹子等工具。
2014年毕业于云南省艺术学院艺术设计系，就职于玉溪市文化馆，从事漫，平面、舞美设计工作。参与设计大型音舞诗《艺术设计考研培训班》获云南省新剧目展演舞美一等。参与设计壮剧《圆点艺术》舞美获第四届中国少数民族戏剧会演武汉大学万林艺术博物馆舞美设计。为元江看守所绘制短篇四格法治漫。主要为少儿、辅导、单位宣传展板设计和舞台美术设计制作。
2002年毕业于云南艺术学院美术系油专业，学士学位。云南省美术家协会会员，从事美术教学及创作工作。作品多次入选全国及省市级展览并获，并被南京、西安等地艺术机构收藏。
玉溪市文化馆馆员，2004年毕业于云南艺术学院，本科，学士。长期从事群众文化工作，在策划展览、素描、油、美术史等方面有所研究，具有丰富的美术教学工作经验。创作的绘作品多次荣获省、市、县级励。
玉溪市文化馆副研究馆员，云南省舞蹈家协会理事、玉溪市舞蹈家协会，玉溪市艺术专家委员会专家，舞蹈编导作品曾获文化部“群星”、云南省群众文化“彩云”、云南省民族民间舞乐展演等国家和省级赛事项。
毕业于云南艺术学院，就职于玉溪市文化馆，从事钢琴教学24年，多次获得有关艺术的名人名言教师，所辅导的学生，在各类比赛中成绩优异，多人考入省内外艺术院校钢琴专业学习。
毕业于云南艺术学院音乐学院，云南省扬琴、琵琶学会会员。有多年教学演出经验，所带学生获得过省市专业项。
玉溪市文化馆声乐教师，毕业于中国音乐学院，曾荣获国家文化部设立的社会文化“群星”、云南省民族民间舞乐展演声乐类节目金、中国青少年艺术节艺术地坪漆指导教师、全国音乐家协会考级艺术批评家指导教师、云南省少儿声乐演唱比赛辅导金等多项项。
玉溪市文化馆志愿服务教师，云南省艺术学院舞蹈系舞蹈编导专业毕业，现任玉溪农业职业技术学院高校讲师；云南省亚联国际舞蹈艺术协会副；拉丁舞教师和裁判。长期从事国标舞、中国舞、芭蕾形体舞等教学工作，具有丰富的舞蹈教学和表演经验。
玉溪市文化馆志愿服务教师，专业剧团演奏员，擅长吹奏乐器，音乐教学近二十年，有丰富的教学经验。
毕业于玉溪师范学院音乐学院，主修钢琴、葫芦丝 ，勤于思考，注重对学生学习方法的指导，善于与学生沟通。对待学生有耐心、细心和责任心，尊重学生，信任学生，爱护学生的自尊心。耐心倾听学生诉求，以平等的态度了解学生，帮助学生，提高学生的自信心。
玉溪市文化馆志愿服务教师，现就于西安音乐学院音乐教育专业主修声乐表演，在中国好声音海选及晋级赛上获得现场最圆点艺术络人气投票艺术专业名，在陕西省音乐比赛中荣获决赛入围。
玉溪市文化馆志愿服务教师， 毕业于云南艺术学院现代音乐系打击乐专业，师从杨曦老师。玉溪知名乐队类星体乐队鼓手、千艺门打击乐专业教师、云南省打击乐协会成员、云南艺术学院打击乐考级认证考官。
玉溪市文化馆志愿服务教师，从事器乐教学六年。主要教学方向:民谣吉他弹唱、指弹吉他、吉他乐理基础等。教学风格因材施教，根据不同学生的不同而制定不同的教学方案。
街舞玉溪市文化馆志愿服务教师，2016成为李宁签约模特；2014年三亚吉成之夜健美大赛A组比基尼季军；2018年WDF上海国际健身会展《圆点艺术》展区代言人；WDC全国体育舞蹈邀请赛c组冠军、b组亚军；2013WDC全国体育舞蹈西南赛区单人恰恰冠军、单人伦巴冠军、单人桑巴冠军；全国动感地带街舞大赛齐舞冠军。
玉溪市文化馆志愿服务教师，2022年担任圆点艺术中心小提琴老师，教零基础学员学习小提琴各项课程，本人学习能力强，专业知识扎实，目标明确，善于制定详细的目标来实现计划，严谨务实，以诚待人，能快速融入艺术工作。
玉溪中筝艺术培训学校校长、玉溪音乐家协会古筝学会会长、玉溪市流行音乐学会理事、云南省音乐家协会古筝学会理事、社会艺术水平考级考官、高级中学教师资格证、全国音乐教师古筝高级教师。END
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