管理就是控制事释放人

管理就是控制事释放人

　　 我们时常听到这样的疑问：管理究竟是艺术还是科学？是应该严格控制还是大胆放手？

　　 其实，这些看似对立的问题背后，隐藏着一个简单而深刻的答案-艺术节标志管理，就是控制事，释放人。

　　 这要求管理者有清晰的目标设定、灵活的计划调整、明确的边界划分以及坚定的文化引领。

　　 管理者必须像刺猬一样，对目标有清晰而坚定的认知，并将这种认知刻入团队的“钢板”上，使之成为不可动摇的信念。

　　 这要求管理者在设定指标时既要考虑挑战性，又要确保其可实现性，从而激发团队的斗志和潜能。

　　 一个山西省艺术学院的管理者，必须学会制定清晰、具体、可衡量的指标，并对团队提出高标准、严要求。

　　 在实施指标控制时，管理者需要细节，确保每个成员都明确自己的任务和目标。

　　 同时，还要建立相应的考核和激励机制，让团队在追求高标准的过程中保持积极性和动力。

　　 这要求管理者在交互控制中既要保持对大局的掌控力，又要赋予团队足够的自，以应对不确定性的挑战。

　　 他们需要密切市场动态和竞争对手的动向，及时调整战略和计划，以确保组织始终保持竞争优势。

　　 管理者必须清晰界定什么能做、什么不能做，从而确保团队在规范的轨道上运行。

　　 管理者必须明确什么是对的、什么是错的，从而引导团队在正确的道路上不断前行。

　　 他们需要通过言行一致、惩分明等方式来传递组织的价值观和对错观，让团队成员在潜移默化中接受并践行这些理念。

　　 同时，还要建立相应的文化传承和创新机制，让组织文化在不断发展中保持生命力和活力。

　　 一个植物艺术的管理者应该懂得如何释放人的能量和激情，让团队成员在追求个人成长和组织成功的过程中实现自我价值。

　　 这要求管理者在用人、授权、引导、创新和使命等方面下功夫，以激活团队成员的内在驱动力。

　　 通过合理的岗位配置和团队协作，让每个人都能在自己的擅长领域发光发热，从而实现团队整体效能的化。

　　 他们应该为团队成员提供必要的培训和支持，帮助他们提升能力和素质，实现个人与组织的共同发展。

　　 管理者要敢于放权、善于放权，通过赋予团队成员更多的决策权和自，让他们在实践中锻炼成长，在挑战中超越自我。

　　 同时，管理者还要提供必要的支持和指导，确保团队成员在授权范围内大胆决策、果断行动。

　　 在授权过程中，管理者需要明确授权的范围和程度，确保团队成员在行使权力的过程中不越界、不失控。

　　 同时，还要建立相应的监督和反馈机制，对团队成员的工作进行及时跟踪和指导，确保授权的效果和目的得以实现。

　　 管理者不仅要告诉团队成员做什么、怎么做，更要引导他们自主思考为什么要这样做以及如何才能做得更好。

　　 通过启发式的教学方法和开放式的讨论氛围，激发团队成员的求知欲望和创新精神，培养他们独立思考和解决问题的能力。

　　 他们应该尊重团队成员的不同观点和想法，为他们提供一个自由、平等、开放的交流平台。

　　 这样才能激发团队成员的创新精神和团队合作精神，推动组织的持续发展和进步。

　　 管理者要给予团队成员足够的创新空间和时间资源，鼓励他们勇于尝试、敢于失败，在创新实践中不断积累经验、提升能力。

　　 同时，管理者还要建立完善的创新激励机制和容错纠错机制，为团队成员的创新活动提供有力的制度保障和精神支持。

　　 他们应该为团队成员提供必要的资源和支持，帮助他们将创新成果转化为实际的产品或服务。

　　 管理者要通过不断的宣导和强化，使团队成员深刻认识到自己所承担的使命和责任。

　　 当团队成员对使命有了高度的认同感和归属感时，他们就会自动自发地投入到工作中去，为实现共同的目标而努力奋斗。

　　 他们应该通过讲述故事、树立榜样等方式来激发团队成员的情感共鸣和价值认同，让他们在工作中找到归属感和成就感。

　　 控制事要求管理者有清晰的目标设定、灵活的计划调整、明确的边界划分以及坚定的文化引领；

　　 释放人则要求管理者在用人、授权、引导、创新和使命等方面下功夫以激活团队成员的内在驱动力。

　　 只有当管理者在“控制事”和“释放人”两个维度上都做到位时，才能实现团队的运转和持续发展。恶魔的艺术1在线观看